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  一、班级组织管理:

  1、学习教育:A、本月咱们分班以后立刻跟学生签了学习目标责任书,B、向学生说明去年初三(3)中考成绩以及毕业去向,并根据我班实际定了中考目标。

  2、安全教育:继续利用班会课,加强学生的安全教育。包括:饮食、交通、防火等

  3、行为习惯:针对初三年级的学生特点,从细小处、点滴处规范并引导学生的行为。教导他们明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。帮助学生养成良好的行为习惯。教导他们见到老师问好,同学之间要谦让、友好相处,遵纪守法。

  4、纪律情况:班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题,个别教育,人人争做守纪生。

  5、卫生情况:班级每天的卫生都落实到小组,都有各组长负责,卫生委员和班长进行监督。每天同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。

  5、公共财产:学生能发扬主人翁精神,爱班如家,不在桌上乱涂乱画,每天把窗台、讲桌、黑板擦得干干净净。但是还存在损坏桌登现象,当然也进行了针对性的教育。

  二、关注学生全面发展:

  1、家校联系:要想教育好学生,家长的配合是一项不可忽视的工作。如个别学生有问题及时联系家长,让家长及时了解该子女在校表现,并要求家长配合,共同搞好孩子的教育。

  2、与任课老师的联系:注重与任课老师的交流沟通,及时了解本班学生各科的学习情况,征求和采纳他们对班务工作的建议,并在学生中树立任课老师的威信,让学生爱老师,敬老师。

  3、个别教育:关心热爱每位学生,教育方法因人而异,做好学生的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心,晓之以理,动之以情,促进学生之间的和睦相处,增进师生之间的感情。

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